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时间:2017-03-24 12:19   来源:未知   作者:luofan   点击:次
  回忆期间。
 
  单词知道发音今后,即是想办法记住。在回忆单词的时分,能够用不相同的办法去回忆。有必定词汇量今后,学生运用词根词缀法去扩展单词,也即是一组单词有相同的词根含义,加上不相同的前后缀,就能把一组单词记住,这是扩展词汇量的一种极好的办法。别的也能经过谐音、联想等办法把词记住;别的,为了防止忘掉,必定要重复,很多。
  一向盯一个单词,很简略忘掉。依据艾宾浩斯忘掉曲线,一个单词最少见七次,才华记住,所以在背单词的时分,能够量大些,但是需求不断地重复,天天在学习新的单词之前温习前面背过的单词,不断地重复,见多了天然就熟了。
 
  运用期间。
 
  如今很多学生面对的疑问是,词汇学会了,但是考试就忘或许底子想不到进行词汇的更换,完形填空很大程度查询的是词汇运用才华,写作最能体现英语水平,这也是学生最大的疑问,新东方高中英语林美珍老师表明底子要素即是词汇运用不灵敏,所以在把握根底意思今后,需求给学生提出更高的请求,学会运用词汇,在哪个成分运用哪种词性的单词。
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